PROGRAM SZKOLENIA POTENCJAŁ ZESPOŁU – JAK EFEKTYWNIEJ PRACOWAĆ RAZEM WEDŁUG BELBIN TEAM ROLES? – ZAMKNIĘTY KURS STACJONARNY

Stacjonarny kurs z powyższego tematu organizowany jest na terenie centrum szkoleniowego Human Skills w śródmieściu Warszawy, przy ul. Widok. Warsztat może również na życzenie Klienta odbyć się w innej lokalizacji. Do preferencji Klienta dostosowywana jest również jego agenda godzinowa. Wszyscy Kursanci realizujący szkolenie w naszej placówce w cenie kursu mają zapewniony lunch oraz poczęstunek w czasie porannej przerwy na kawę. Lunch zostanie podany w południe w jednej z lokalnych restauracji. Dodatkowo każdy Uczestnik szkolenia „Potencjał zespołu…”, niezależnie od miejsca, w jakim odbywa się warsztat, otrzyma od nas wszelkie niezbędne w czasie zajęć pomoce i narzędzia, a także bezpłatny pakiet wysokiej jakości materiałów szkoleniowych podsumowujących wiedzę na temat Belbin Team Roles. Kurs „Potencjał zespołu – jak efektywniej pracować razem według Belbin Team Roles?” prowadzimy zgodnie z programem udostępnionym poniżej. Ponieważ jednak prezentowany warsztat wyróżnia wysoki stopień indywidualizacji treści, konkretne szkolenie przeznaczone dla danej grupy szkoleniowej może zostać przeprowadzone według alternatywnej wersji programu ustalonego z Klientem. Kurs poświęcony efektywności zespołu i koncepcji M. Belbina to teoretyczno-praktyczny warsztat zaplanowany na jeden dzień. Sesja treningowa zakłada minimum 7 godzin szkolenia i obejmuje 2 główne moduły: część wprowadzającą do teorii Ról Zespołowych oraz blok poświęcony analizie testu Belbina i praktycznym aspektom wykorzystania zdobytej wiedzy. Wszystkim Kursantom korzystającym ze szkolenia „Potencjał zespołu” gwarantujemy dostęp do darmowych e-konsultacji z trenerem prowadzącym zajęcia również po zakończeniu warsztatu. Opieka poszkoleniowa jest dostępna dla Uczestników aż przez 30 dni od chwili zakończenia zajęć.

Przykładowy program szkolenia stacjonarnego „Potencjał zespołu – jak efektywniej pracować razem według Belbin Team Roles?”

Kurs zaczynamy zwykle około godziny 9:00 rano i kończymy w godzinach popołudniowych. Zajęcia prowadzimy w kameralnym gronie, aby każdy z Uczestników mógł pracować w optymalnym dla siebie tempie, a także zyskał okazję do pełnego udziału w dyskusjach, analizach i zaproponowanych ćwiczeniach. Warsztat kładzie duży nacisk na praktyczne zastosowanie koncepcji Belbina, dlatego dominującą rolę w zajęciach odgrywają praktyczne zadania i trening konkretnych umiejętności. Nasze szkolenia realizują wytyczne cyklu Kolba oraz pozostają wierne założeniom Activity Based Learning.

METODA SZKOLENIOWA:

Przed właściwym warsztatem:

• spotkanie online z Uczestnikami w celu omówienia reguł wypełnienia testu oraz zapraszania obserwatorów, a także poznania oczekiwań i potrzeb Uczestników w związku z warsztatem;
• diagnoza online Uczestników warsztatu poprzez wypełnienie testu Belbina (samoocena) oraz wskazanie od 4 do 8 obserwatorów, którzy wypełnią kwestionariusz „oceny obserwatora”.

Podczas warsztatu:

• Uczestnicy będą mieli okazję zapoznać się ze swoimi indywidualnymi raportami sumującymi wyniki testów oraz nauczą się je interpretować;
• Uczestnicy wezmą udział w różnych aktywnościach uwzględniających wyniki testów i motywowani do zaaplikowania nowo nabytej wiedzy do realiów pracy własnych zespołów poprzez dzielenie się studiami przypadków, wymianę pomysłów i informacji zwrotnej.

Rozpoczęcie kursu: sprawy organizacyjne, omówienie celów szkolenia i potrzeb Kursantów, sformułowanie kontraktu.

Moduł I. Koncepcja Ról Zespołowych Belbina i jej wkład w wykorzystanie indywidualnych różnic w zespole i wzajemne zrozumienie się członków zespołu

1. Efektywny zespół, czyli jaki?

• Zespół a grupa – podstawowe różnice i podobieństwa, w tym orientacja na zadania i na relacje.
• Barometr zdrowia zespołu, czyli kiedy zespół będzie działał efektywnie?
• Ćwiczenie – mapa diagnozy zespołu.

2. Wprowadzenie do koncepcji Ról Zespołowych Belbina

• Czym jest Rola Zespołowa i co ją kształtuje?
• Trzy ukierunkowania Ról Zespołowych.
• Teoria Ról Zespołowych: dopuszczalne i niedopuszczalne słabości, wkład każdej z dziewięciu Ról we współpracę zespołową.
• Role przeciwstawne – konflikt czy współpraca?

3. Style komunikacji specyficzne dla każdej z Ról opisanych przez Belbina

• W jaki sposób Role Zespołowe Belbina wpływają na komunikowanie się z innymi?
• Jak komunikować się podczas współpracy z poszczególnymi Rolami?
• Ćwiczenie „Przedstawienie potrzeb i wartości w kontekście komunikacji” na podstawie realności zespołu.

4. Warunki w obszarze Ról Zespołowych, które powinny być spełnione, żeby zespół mógł działać efektywnie

• Występowanie reprezentacji wymaganych Ról Zespołowych, zrozumienie zarówno własnych mocnych i słabych stron, jak i mocnych i słabych stron pozostałych członków zespołu, występowanie relacji opartych na mocnych stronach i akceptowaniu dopuszczalnych słabości.
• Ćwiczenie bazujące na dotychczasowych doświadczeniach pracy zespołowej Uczestników – dzielenie się doświadczeniami w zespole.

Moduł II. Praca z wynikami Indywidualnych Raportów Ról Zespołowych oraz Raportu Możliwości Zespołu

1. Zapoznanie się z wynikami testu Ról Zespołowych Belbina i jego interpretacja

• Wręczenie Uczestnikom raportów indywidualnych zawierających informację zwrotną o preferowanym dla jednostki połączeniu Ról Zespołowych oraz wskazujących jej silne i słabe strony.
• Interpretacja wyników testów – zestawienie Ról Zespołowych, porównanie ocen obserwatorów i samooceny – koncepcja okna Johari, preferowane, akceptowalne i niezalecane Role Zespołowe, profile Ról Zespołowych (spójny, kompatybilny, niezgodny, pomieszany).
• Jak zwiększać swój potencjał, bazując na znajomości swoich silnych stron i możliwych słabości.

2. Interpretacja i wykorzystanie Raportu Możliwości Zespołu

• W jaki sposób określona grupa ludzi będzie pracowała ze sobą jako zespół? – poznanie całkowitego obrazu zespołu.
• Co i kto powinien robić – jak wkład danej Roli Zespołowej może być wniesiony w celu zwiększenia efektywności zespołu?
• Koło Ról Zespołowych, czyli wizualny podział reprezentacji Ról Zespołowych w zespole wskazujący na luki i kolizje we wkładzie Ról Zespołowych.
• Poświęcenie Roli Zespołowej i dobre przykłady Ról Zespołowych.
• Rozpoznanie kultury zespołu na podstawie średnich Ról Zespołowych oraz odpowiedzi obserwatorów.
• Zastosowania Raportów Zespołowych Belbina – budowanie nowego zespołu lub integracja nowego członka z zespołem, zebranie zespołu projektowego, odkrywanie silnych stron i słabości istniejącego zespołu, sprawdzanie wykorzystania potencjału członków zespołu, odkrywanie kultury zespołu, poszukiwanie luk w zespole, budowanie świadomości w zespole.

3. Podsumowanie warsztatów – wnioski, plan wdrożenia zdobytej wiedzy, rekomendacje trenera. Ewaluacja kursu i feedback.

Czas trwania szkolenia: 1 dzień

PROGRAM SZKOLENIA POTENCJAŁ ZESPOŁU – JAK EFEKTYWNIEJ PRACOWAĆ RAZEM WEDŁUG BELBIN TEAM ROLES?– ZAMKNIĘTY KURS ONLINE

Warsztat online „Potencjał zespołu – jak efektywniej pracować razem według Belbin Team Roles?” składa się z dwóch głównych modułów tematycznych i obejmuje co najmniej 7 godzin zegarowych treningu. Moduł pierwszy poświęcony jest poznaniu koncepcji Ról Zespołowych Belbina, a kolejna część warsztatu przewiduje analizę wyników testu Belbina oraz ćwiczenia, które pozwalają wdrożyć zdobytą wiedzę do pracy zespołu, w jakim działają Uczestnicy kursu. Zamknięte szkolenie z efektywności zespołu oraz teorii Belbin Team Roles organizujemy w formie spotkań w czasie rzeczywistym w wirtualnych pokojach utworzonych na znanych platformach internetowych, m.in. Clickmeeting i Zoom. Nie wymagamy od Kursantów instalowania żadnych dodatkowych płatnych programów, a do realizacji szkolenia wystarczą: połączenie z internetem i dowolne urządzanie zdolne utworzyć video połączenie online, np. tablet. Kurs dzięki zdalnej formie pozwala uniknąć logistycznych utrudnień, nie wymaga podróżowania i sprzyja oszczędności czasu. Program szkolenia „Potencjał zespołu…” każdorazowo optymalizujemy, uwzględniając faktyczne potrzeby szkoleniowe Kursantów oraz specyfikę ich pracy. Z tego powodu widoczny niżej plan warsztatu może zostać zmodyfikowany, jeśli taką konieczność ujawni diagnoza potrzeb szkoleniowych Uczestników. Wszystkie osoby uczestniczące w zdalnym warsztacie zwiększania efektywności zespołu poprzez wykorzystanie Ról Belbina otrzymają od nas komplet dedykowanych materiałów szkoleniowych, wszelkie potrzebne do realizacji kursu pomoce i narzędzia, a także zostaną objęci nieodpłatną opieką poszkoleniową w formie konsultacji online z ekspertem prowadzącym zajęcia. E-mentoring będzie dostępny dla Kursantów przez 30 dni od momentu zakończenia warsztatu.

Ramowy program zdalnego szkolenia „Potencjał zespołu – jak efektywniej pracować razem według Belbin Team Roles?”

METODA SZKOLENIOWA:

Przed rozpoczęciem warsztatu:

• odbędzie się spotkanie online z Kursantami, które poświęcone będzie omówieniu zasad wypełnienia testu Belbina oraz reguł zapraszania obserwatorów. Zajmiemy się również diagnozą potrzeb szkoleniowych Kursantów i ich oczekiwań dotyczących warsztatu;
• przeprowadzona zostanie diagnoza online Kursantów (wypełnienie testu Ról Zespołowych Belbina) oraz wytypowanie od 4 do 8 obserwatorów w celu uzupełnienia kwestionariusza „oceny obserwatora”.

W czasie właściwego warsztatu:

• Kursanci będą mieli okazję poznać swoje indywidualne raporty sumujące wyniki testów oraz nauczą się je interpretować;
• Uczestnicy zostaną zaproszeni do udziału w wielu aktywnościach uwzględniających wyniki testów oraz będą zachęcani do zaaplikowania nabytej wiedzy do realiów pracy własnych zespołów – będziemy dzielić się pomysłami, informacją zwrotną, analizami przypadków itp.

Przygotowane przez nas warsztaty online „Potencjał zespołu…” realizują wytyczne modelu Activity Based Learning i pozostają wierne zasadom sformułowanym w cyklu Kolba – koncentrujemy się na praktycznym wykorzystaniu teorii Belbina, a różnorodne zadania i ćwiczenia nastawione są na trening konkretnych umiejętności wspierających wzrost efektywności zespołu. Kurs zaczynamy standardowo w okolicy godziny 9:00 rano, a zajęcia kończymy około godziny 17:00. Warsztat jest realizowany w kameralnym gronie, dzięki czemu każdy z Uczestników ma szansę pracować w optymalnym dla siebie tempie, a także zyskuje okazję do pełnego udziału w analizach, dyskusjach i zaproponowanych przez trenera ćwiczeniach.

Rozpoczęcie szkolenia: omówienie spraw organizacyjnych, omówienie celów warsztatu i potrzeb Uczestników, kontrakt.

Moduł I. Koncepcja Ról Zespołowych Belbina i jej wkład w wykorzystanie indywidualnych różnic w zespole i wzajemne zrozumienie się członków zespołu

1. Efektywny zespół, czyli jaki?

• Zespół a grupa – podobieństwa i różnice, w tym orientacja na zadania i na relacje.
• Kiedy zespół będzie działał efektywnie? – (barometr zdrowia zespołu).
• Mapa diagnozy zespołu (ćwiczenie).

2. Wprowadzenie do teorii Ról Zespołowych według M. Belbina

• Rola Zespołowa – czym jest i co ją kształtuje?
• Trzy ukierunkowania Ról Zespołowych.
• Teoria Ról Zespołowych: wkład każdej z dziewięciu Ról we współpracę zespołową, dopuszczalne i niedopuszczalne słabości.
• Role przeciwstawne – konflikt czy współpraca?

3. Style komunikacji charakterystyczne dla poszczególnych Ról w Zespole

• W jaki sposób Role Belbina wpływają na komunikowanie się z innymi?
• Jak komunikować się z przedstawicielami poszczególnych Ról?
• Ćwiczenie: „Przedstawienie potrzeb i wartości w kontekście komunikacji”.

4. Warunki w obszarze Ról Zespołowych, które powinny być spełnione, aby zespół mógł działać efektywnie

• Występowanie reprezentacji wymaganych Ról Zespołowych, zrozumienie własnych słabych i mocnych stron oraz słabych i mocnych stron innych członków zespołu, występowanie relacji bazujących na mocnych stronach i akceptowaniu dopuszczalnych słabości.
• Dzielenie się doświadczeniami w zespole – ćwiczenie wykorzystujące dotychczasowe doświadczenia Kursantów.

Moduł II. Praca z wynikami Raportów Ról Zespołowych oraz Raportu Możliwości Zespołu

1. Prezentacja wyników testu Ról Zespołowych i jego interpretacja

• Wręczenie raportów indywidualnych zawierających informację zwrotną o preferowanym dla Uczestników połączeniu Ról Zespołowych oraz określających ich silne i słabe strony.
• Interpretacja wyników testów – zestawienie Ról Zespołowych, porównanie samooceny i ocen obserwatorów – preferowane, akceptowalne i niezalecane Role Zespołowe, koncepcja okna Johari, profile Ról Zespołowych (spójny, kompatybilny, pomieszany, niezgodny itd.).
• Jak maksymalizować swój potencjał, bazując na identyfikacji własnych silnych stron i możliwych słabości?

2. Wykorzystanie wyników Raportu Możliwości Zespołu i ich interpretacja

• W jaki sposób określona grupa osób będzie pracowała ze sobą jako zespół? – analiza całkowitego obrazu zespołu.
• Kto i co powinien robić? – w jaki sposób wkład danej Roli może być wniesiony w celu zwiększenia skuteczności zespołowej?
• Koło Ról Zespołowych – wizualny podział reprezentacji Ról Belbina w zespole wskazujący na kolizje i luki we wkładzie Ról Zespołowych.
• Poświęcenie Roli Zespołowej i dobre przykłady Ról Zespołowych.
• Zdiagnozowanie kultury zespołu na podstawie średnich Ról Zespołowych oraz odpowiedzi obserwatorów.
• Różnorodne zastosowania Raportów Zespołowych – tworzenie nowego zespołu lub integracja nowego członka zespołu, odkrywanie silnych stron i słabości istniejącego zespołu, zebranie zespołu projektowego, weryfikacja wykorzystania potencjału członków zespołu, poszukiwanie luk w zespole, odkrywanie kultury zespołu, budowanie świadomości w zespole.

3. Zakończenie szkolenia – podsumowanie, sformułowanie planu wdrożenia nabytej wiedzy, sugestie i rekomendacje eksperta prowadzącego kurs. Feedback i ewaluacja warsztatu.

Czas trwania warsztatu: 1 dzień